很高兴回答您的这个问题，对于孩子玩手机的现象比较普遍，成了家长们关注和头疼事情，如何控制孩子玩手机，家庭教育是关键，我有一些想法，共同与朋友们分享。
第一，分析一下孩子为什么玩手机。现在00后，小的已经11岁，大的已经20岁已经成人，他们玩手机的目的，基本都是为了打游戏，在游戏当中，寻找输赢那短暂的精神上的刺激，其实，孩子玩游戏是正常现象，试问一下，有多少家长都在玩，都知道游戏刺激，只不过成人自控能力要比孩子要好。
第二，孩子玩手机的不良后果。一是最直接的危害的就是影响视力，容易让孩子眼睛近视，二是对学业和身体的影响，如果有节制的适度的玩手机，不会有太大负面影响，如果孩子对手机上瘾，沉迷游戏，无法自拔，就会影响学习，影响的生活作息规律，影响身体健康，三是对孩子性格的影响，如果孩子迷恋玩手机，会让孩子性格孤僻，只有在游戏中寻找到快乐，会影响到孩子与人的正常交流。如果孩子总是玩手机里那些暴力的游戏，也会对孩子产生暴力倾向，这问题就严重了。
第三，怎样合理有效的控制孩子玩手机的问题。关键在于家长，家长不能采取简单粗暴的方式，去解决孩子玩手机的问题，家长要起到榜样带头的作用，首先放下手机，还要有正面的引导，转移视线，多领孩子参加室外活动，找孩子感兴趣的活动，比如体育项目（球类，跑步、爬山等等），家长要多读书，有家庭书香氛围，培养孩子读书的习惯，其实，就是引导孩子，把注意力转到其他有兴趣的事情上，从而控制孩子玩手机的情况。
总之，00后玩手机的问题，应该引起社会的关注，家长们也要采取合理有效的措施，改掉孩子经常玩手机的习惯，让孩子健康快乐的成长！
宝宝说话晚，在排除了听力障碍、智力发育障碍、发音器官发育异常生理原因外，宝宝说话晚，说话少主要由以下心理或教养环境方面的原因造成。
1家长少言寡语或语速过快
父母都不爱说话...这宝宝说话能多能早吗？小孩子学说话必须要有适当的引导，如果家长这方面的意识较差，没有给宝宝足够的示范与鼓励，开口晚是必然的。另一种情况就是家长说话太快，这对于正在模仿期的小宝宝来说，同样会带来理解困难，只有让孩子听清楚了，他才会有意识的重复模仿。
2家长对孩子有求必应
家中有了宝宝，大人肯定会细心照料，甚至宝宝一个眼神就知道他是饿了、困了、累了，还是想要便便了、想玩玩具了，然后马上给宝宝弄得妥妥的，这样对宝宝的语言发展并不利，因为你根本没给他表达的机会。宝宝无需通过语言来表达自己，他学说话的动机受到抑制。
3家长过于焦虑
现在有个很不好的现象，就是什么都爱攀比，特别是在孩子的事上，谁家的说话早了、走路早了、识字早了、上学早了...总之把人各种逼疯。家长们千万别有这种心理，更别以此给宝宝施压，这会让他产生严重的心理负担。
孩子才1岁多点，心智远未发展成熟，小心灵更是脆弱的、敏感的，有的家长教孩子说话没一会儿就不耐烦了，甚至会训斥宝宝：“你咋这么笨啊，这都学不会！”甚至有时外人在场，爸妈也会训宝宝几句，长久下去只能物极必反，你着急态度不好，孩子也跟着急，可越急越说不出来...
4家长嘲笑宝宝发音
这跟上面一条比较相似，都是家长不够尊重宝宝的表现，孩子刚学说话时，发音肯定不会很标准，尤其是家中有人说方言的情况下。想要改变这种现象，家长们要尽量说普通话并放慢语速，宝宝听清了自然就能说准，也更愿意用语言来表达，如果家长经常笑宝宝，自尊心受到伤害，也就越来越不爱张嘴了。
5过早接触电子设备
现在的孩子从一出生就被各种电子设备包围了，电视机、手机、iPad、电脑、PSP之类的东东，才多大点就玩得贼溜。可在不少儿科医生看来，这对宝宝学说话并不是好现象。
若让孩子过早接触电子设备，宝宝就会失去了与家人之间的应答行为，而只是与冷冰冰的屏幕进行交流。别说学说话期的宝宝不能玩电子设备，就是已经会说话的宝宝也要控制看电视或玩游戏的时间，这样他的语言交流能力才能健康的发展。
6患儿童孤独症（自闭症）
患有孤独症的儿童，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，这是最不幸的一种情况，当然它的发生概率很小，但很小并不代表没有，家长不能掉以轻心，但也不必惊吓自己。
如果宝宝只是开口说话晚，但能与人进行交流，比如可以目光对视、表情丰富、逗他也会正常笑，分得清远近亲疏的关系，这就是正常的。可如果情况相反，家长就要引起高度重视，并尽快带宝宝去医院检查。
怎么办？
如果宝宝说话晚和听力、智力无关，家长就可以试试下面的方法。
1注意和宝宝说话的方式方法
◆语言要简洁，语速要慢，重点突出，不要复杂，每一个字都要说清楚；
◆表情、动作夸张有趣，与孩子互动，尽量以游戏的方式进行；
◆家长多做示范，可以用实物、图片、动作、表情、文字来引导孩子说话。
2每天抽出时间和孩子一起读书
家长要每天固定一个时间，把宝宝抱在怀里，一边和他一起看图画书一边念给他听。这些规范化、具有韵律且优美的语言会在宝宝的大脑里形成印象，随着时间的推移，不断渗透，虽然宝宝不能完全理解意思，但能帮助宝宝逐步建立语言方面良好的品位。
对小一点的宝宝，家长可以重复书中反复出现的词语，对大一点的宝宝可以复述书里的一句话，再大点的宝宝可以让他复述书里的故事，以此来练习宝宝倾听的能力及语言表达能力。
另外，还要让孩子记住书里反复出现的词语。爸爸妈妈可以采取精神或物质奖励的办法鼓励宝宝进步，激发孩子说话的兴趣。时间不用太长，每天十几分钟即可，但是一定要坚持。
3不要对孩子做消极暗示
尤其当着陌生人不要说我的宝宝不爱说话等，那样宝宝更加不会开口。孩子有缺点错误，不要当着陌生人指出，应尊重宝宝，多多表扬、赞美孩子，给孩子信心，鼓励孩子多说话，多给孩子做积极的暗示，哪怕他只说出一个字，也要表扬他。
4抓准每一个机会
随时随地抓住一切机会训练孩子的语言能力，如当孩子注视一个物品或参加某个活动时，或在游戏中、在音乐中、在马路上、在公园里……都是训练孩子说话的好机会，告诉宝宝“爷爷在过马路、奶奶在浇花、这辆汽车开得好快”等等。
5让宝宝多接触小伙伴
宝宝多接触小朋友，培养宝宝与小伙伴说话的愿望。在宝宝说话时，家长不要打岔，让他自己把话说完。如果有一个总替宝宝说话的快嘴妈妈，宝宝就可能永远都不善于表达了。
6创造良好的语言环境
在家里，爸爸妈妈尽量多讲话，让宝宝聆听别人是怎样表达的，要知道，宝宝的进步都是靠模仿和学习的。